Isabelle Truyen
- Algemeen Directeur (GO! Scholengroep 20 – Geraardsbergen)
“Bij Scholengroep 20 zetten we videogames bewust in als leermiddel, niet als doel op zich. Het gaat er niet om elke les te gamificeren, maar om slim en doelgericht videogames te gebruiken om leerstof op een boeiende manier aan te brengen. De resultaten spreken voor zich: leerlingen zijn enthousiaster en gemotiveerder en dat heeft een meetbare impact op hun leerwinsten. Vooral leerlingen die het moeilijk hebben in een traditionele leeromgeving, bloeien vaak helemaal open zodra ze via videogames leren. Ze leren zonder dat ze het gevoel hebben dat ze met schoolwerk bezig zijn—en dat is een van de heilige gralen van onderwijs. We experimenteren met verschillende games, zoals Among Us voor sociale vaardigheden, Minecraft voor creatief bouwen, Fortnite: Creative Mode voor probleemoplossend denken en Overcooked voor teamwork. Daarnaast ontwikkelden we binnen Scholengroep 20 ook VR-Kuub, een futuristische puzzelgame waarin leerlingen samen leren structureren en ordenen.”
Bekijk ook:
“Historische reconstructies in games zijn een echte meerwaarde”
François Hardy, leerkracht geschiedenis aan de secundaire school, Haute Ecole…
“Spelers van videogames ontwikkelen continu hun probleemoplossend denkvermogen”
Liesbeth Last, leerkracht & coördinator esports KTA Brugge, Pedagogische IT…
“Videogames zoals Bee Simulator tonen hoe je op een speelse manier complexe onderwerpen kan aanbrengen”
Lander Van der Biest, Gedetacheerd leerkracht (Dokata Gent), Oprichter…